Lors de la semaine où nous devions initialement partir en classe découverte nous avons travaillé différemment de d’habitude : pas de rituels, peu de cahier du jour mais beaucoup d’activités manuelles et de travail en extérieur 😉 Cette semaine là nous sommes allés au Moulin de Quip (cf article), nous avons écouté les exposés des
Les élèves de la classe ont participé à un concours d’art visuel proposé par “l’école des loisirs”. Nous avons lu plusieurs albums sur le thème de la nature et nous en avons sélectionné un pour faire une œuvre d’art avec des matériaux de récupération. Nous avons choisi de nous inspirer de l’album “Où est l’éléphant
Jeudi 25 Mars, les élèves de la classe sont partis ramasser les déchets sur le terrain de la Minoterie. Nous avons trié les déchets dans différents seaux puis nous les avons déposés dans les bacs du tri.Cette sensibilisation a beaucoup plu aux enfants qui sont prêts à recommencer !
Lundi 22 mars les élèves des classes de CE2- CM1 et de CM1-CM2 sont partis à Allaire au Moulin de Quip (près de Redon). Au programme de cette journée nature : recherche d’éléments naturels autour de l’étang et exploration du chaos avec sa source d’eau chaude, son moulin et ses pierres de granit. Manu et
Antoine, papa d’élèves de l’école et entraineur de Basket, nous a proposé des séances de Basket les lundis après- midi. Les élèves ont bénéficié de 8 séances et ont bien progressé. Un grand merci à lui !
Durant cette 3ème période, dans le cadre des sciences, les élèves de CM1 de la classe de CE2-CM1 ont dû réaliser un défi technologique. Le voici : Défi technologique : Fabriquer un objet roulant capable de parcourir au minimum 4 mètres. Contraintes de fabrication : L’objet doit comporter au moins 2 roues Il sera déposé au
Tout au long du mois de décembre nous avons commencé à préparer Noël : Nous avons eu un calendrier de l’Avent, tous les jours nous ouvrions une case qui donnait accès à une énigme ou une petite surprise… Nous avons également réalisés de nombreux bricolages pour décorer la classe et le hall.
Dans la pièce de théâtre “Avant la peur du loup”, les enfants ont joué le rôle d’arbres dans une forêt. Par binôme, les enfants ont donc fait des recherches sur les arbres présents dans cette pièce afin de nous en faire une présentation (Chaque binôme s’est vu attribué un arbre). Cela a permis de travailler
Durant cette 2ème période, nous avons lu une pièce de théâtre, “Avant la peur du loup” de Véronique Herbaut, dans le but de la mettre en scène. Tous les lundis après- midi, nous avons donc fait de l’expression corporelle et des jeux de théâtre à la salle de sport. Puis, nous avons mis la pièce